Tallinna Ülikoolis on tööõpetuse õpetajate koolitamisel pikaajaline traditsioon. Aastast 2005 kuulub töö- ja tehnoloogiaõpetuse didaktika lektoraat tööõpetuse osakonna struktuuri. Töö- ja tehnoloogiaõpetus on kombinatsioon eelkõige kahest valdkonnast – tööõpetusest ja tehnoloogiaõpetusest. Töö- ja tehnoloogiaõpetuse erialal õpitakse Euroopas levinud 3+ 2 õppesüsteemi kohaselt, e bakalaureuse- ja magistriõppes. Õpingute vältel omandatakse esmane erialane professionaalne pädevus töötamaks töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetajana kõigis üldhariduskooli astmetes, kutseõppeasutustes ja huvikoolides.

Eesmärgiks oleme seadnud tehniliste ainete pedagoogikamagistrite koolitamise, kes loovad õpilastele võimalusi omandada esmaseid tehnilisi baasoskusi ja – teadmisi. Töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetaja orienteerub nii ainealastes, pedagoogilistes kui ka kasvatusteaduslikes probleemides ja on võimeline neid valdkondi analüüsima, uurima ja arendama lähtudes tänapäeva innovaatilistest suundumustest. Tulevasi pedagoogikamagistreid iseloomustavad eelkõige süvendatud süsteemsed teadmised töö- ja tehnoloogiaõpetuse temaatikas, sh teoorias ja didaktikas; ideede loov lahendamisvõime; kriitiline mõtlemine ja innovaatiline tegevus ning refleksioonivõime.

Õppetegevustes õpitakse mõistma ja kriitiliselt hindama tehnika ja tehnoloogia, nende ja ühiskonnaelu vastastikuseid seoseid ning arengut. Seejuures arvestades inimlikke väärtushinnanguid ja sotsiaalseid probleeme, võimaldatakse üliõpilastel kujundada nägemus tulevikuühiskonnast ning inimese rollist kiirelt muutuvas tehnoloogiamaailmas.

Eesti Vabariigis koolitatakse kõrgharidusega töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetajaid ainult Tallinna Ülikoolis, igal aastal võtame vastu 15- 20 uut üliõpilast. Lisaks põhikoolitusele, korraldame tegevõpetajatele mitmesuguse temaatikaga täiendkoolitust.

Lisateave aadressilt : http://www.tlu.ee/?LangID=1&CatID=1262